Workshop pro logopedické asistenty

VZD01836
Cílová skupina
ZŠ 1. stupeň
Akreditace MŠMT čj.
MSMT-28276/2021-5-845
Zaměření kurzu (kategorie)
Logopedie
Hodinová dotace kurzu
8
Vhodné i pro šablony
ANO

Popis kurzu:

Vzdělaný a informovaný logopedický asistent je pro školu důležitým specialistou. Na základě dlouholeté praxe práce s logopedickými asistenty jsme získali zkušenost, že odborná práce vyžaduje od logopedických asistentů nejen znalosti a dovednosti v oblasti logopedie, ale také pedagogické schopnosti a dovednosti týkající se motivace a osobních komunikačních prvků a vzorců, které asistent logopeda uplatňuje ve své práci s dětmi i s rodiči.  Při práci s logopedickými asistenty, kteří studují specializační studium (60 hodin) se setkáváme s jasně formulovanými potřebami logopedických asistentů v tom, jak pracovat s nemotivovanými dětmi, žáky se specifickými potřebami, jak komunikovat s rodiči, případně s dalšími odborníky. 

Workshop pro logopedické asistenty je vzdělávací akce určená logopedickým asistentům, kteří vystudovali specializační studium pro logopedické asistenty v rozsahu 60 hodin. Workshop logopedických asistentů svojí formou doplňuje vzdělávací nabídku v oblasti jejich osobnostního a profesního rozvoje. Je prostředím pro poskytování kolegiální podpory při pravidelně pořádaných jednodenních akcí, na kterých dochází ke sdílení zkušeností, předávání inspirací a příkladů dobré praxe i možnosti setkávat se s odborníky na jednotlivá témata týkající podpory přirozeného vývoje řeči, prevence narušené komunikační schopnosti a spolupráce s rodiči a dalšími odborníky.

Cíl kurzu:

Podpoříme začínající i zkušenější logopedické asistenty na jejich profesní specializované dráze ve škole. Vvytvoříme platformu pro skupinu logopedických asistentů z různých škol, která bude poskytovat příležitost k výměně zkušeností a inspirací. Tato forma specifické profesní komunikace může být velmi užitečným zdrojem pro odborný růst logopedických asistentů a kvalitu vaší práce. Získáte tím užitek nejen vám, ale i školám, na kterých působíte.


Hlavními tématy budou:

  • Vývoj řeči v jednotlivých věkových obdobích – zejména v období od 3 do 5 a od 5 do 7 let
  • Motivace dětí ke komunikaci- pomůcky, příběhy, pohádky, říkanky, aktivita dětí a jejich sledování jako základ pro další motivaci, rozhovor.
  • Artikulační a dechová cvičení
  • Rozvoj sluchového vnímání
  • Fixace a automatizace jednotlivých hlásek a pravidlo nejmenší fyziologické námahy
  • Předpoklady a dovednosti dětí nutné pro přirozený vývoj hlásek, možnosti působení logopedického asistenta

Rozdělení témat:

  • Identifikování potřeb účastníků.
  • Pro co si přišli?
  • Jaká je praxe na jejich škole?
  • Výběr konkrétního, hlavního tématu, či témat pro další práci.

  • Společné vyplnění dotazníků prostřednictvím bodování otázek.
  • Vyhodnocené třech témat s nejvyšším počtem bodů a stručné vyjádření účastníků k jednomu z nich. Účastníci se vyjadřují prostřednictvím omezeného počtu slov (max. 20 slov). Účastníci dostanou čas na písemnou přípravu (5 minut, celkem 30 minut).
  • Shrnutí a parafrázování řečeného lektorem a navázání výkladem souvisejícím s danými tématy.
  • Práce s tématy týkajícími se práce logopedického asistenta, která vyplynula v prvním bloku. Praktická cvičení, hry a doporučení pomůcek k tématům od lektora i od ostatních účastníků
    - popis využití – využívání popisného konkrétního jazyka, odpovídajících pojmů a názvosloví, ověření pochopení od ostatních účastníků – metoda Třífázového rozhovoru – rozdělení účastníků na tři skupiny a zaměření jejich pozornosti daným směrem podle funkce jejich skupiny.
  • Práce s tématy týkajícími se práce logopedického asistenta, která vyplynula v prvním bloku
  • Diskuse nad konkrétními příklady z praxe škol, vzájemné obohacování v oblasti motivace, argumentace směrem k rodičům dětí, zkušenosti ze spolupráce s dalšími odborníky.
  • Motivace rodičů dětí ke spolupráci a efektivní argumenty – přednáška lektora s diskusí a následně skupinové koučování.
  • Rozhovor mezi pedagogem a rodičem – hraní rolí a sledování rozhovoru ostatními účastníky. Následná analýza využitých prvků komunikace a hodnocení jejich efektivnosti.
  • Spolupráce s klinickými logopedy a speciálními pedagogy – logopedy. Příprava rozhovoru s odborníkem – osnova – sdílení zkušeností – co se osvědčilo.
  • Diskuse nad konkrétními příklady z praxe škol.
  • Zobecnění zkušeností lektorem a možnosti v praxi
  • Jak informací získané na dnešním klubu využijete ve své praxi? Metoda Galerie – účastnící vyberou větu nebo obrázek z nabídky lektora a případně krátce okomentují


Pokud je kurz vhodný pro šablony, lze jej hradit z šablon.
Veškeré kurzy z naší nabídky lze zároveň hradit z rozpočtu školy i soukromě.


Součástí jsou kvalitní studijní a podpůrné materiály

U prezenčních kurzů je samozřejmostí bohaté občerstvení.

Z on-line kurzu (webináře) obdržíte záznam ke zpětnému zhlédnutí

Po absolvování kurzu Vám vystavíme osvědčení.

Nejčastější dotazy ke kurzům

Popis kurzu:

Vzdělaný a informovaný logopedický asistent je pro školu důležitým specialistou. Na základě dlouholeté praxe práce s logopedickými asistenty jsme získali zkušenost, že odborná práce vyžaduje od logopedických asistentů nejen znalosti a dovednosti v oblasti logopedie, ale také pedagogické schopnosti a dovednosti týkající se motivace a osobních komunikačních prvků a vzorců, které asistent logopeda uplatňuje ve své práci s dětmi i s rodiči.  Při práci s logopedickými asistenty, kteří studují specializační studium (60 hodin) se setkáváme s jasně formulovanými potřebami logopedických asistentů v tom, jak pracovat s nemotivovanými dětmi, žáky se specifickými potřebami, jak komunikovat s rodiči, případně s dalšími odborníky. 

Workshop pro logopedické asistenty je vzdělávací akce určená logopedickým asistentům, kteří vystudovali specializační studium pro logopedické asistenty v rozsahu 60 hodin. Workshop logopedických asistentů svojí formou doplňuje vzdělávací nabídku v oblasti jejich osobnostního a profesního rozvoje. Je prostředím pro poskytování kolegiální podpory při pravidelně pořádaných jednodenních akcí, na kterých dochází ke sdílení zkušeností, předávání inspirací a příkladů dobré praxe i možnosti setkávat se s odborníky na jednotlivá témata týkající podpory přirozeného vývoje řeči, prevence narušené komunikační schopnosti a spolupráce s rodiči a dalšími odborníky.

Cíl kurzu:

Podpoříme začínající i zkušenější logopedické asistenty na jejich profesní specializované dráze ve škole. Vvytvoříme platformu pro skupinu logopedických asistentů z různých škol, která bude poskytovat příležitost k výměně zkušeností a inspirací. Tato forma specifické profesní komunikace může být velmi užitečným zdrojem pro odborný růst logopedických asistentů a kvalitu vaší práce. Získáte tím užitek nejen vám, ale i školám, na kterých působíte.


Hlavními tématy budou:

  • Vývoj řeči v jednotlivých věkových obdobích – zejména v období od 3 do 5 a od 5 do 7 let
  • Motivace dětí ke komunikaci- pomůcky, příběhy, pohádky, říkanky, aktivita dětí a jejich sledování jako základ pro další motivaci, rozhovor.
  • Artikulační a dechová cvičení
  • Rozvoj sluchového vnímání
  • Fixace a automatizace jednotlivých hlásek a pravidlo nejmenší fyziologické námahy
  • Předpoklady a dovednosti dětí nutné pro přirozený vývoj hlásek, možnosti působení logopedického asistenta

Rozdělení témat:

  • Identifikování potřeb účastníků.
  • Pro co si přišli?
  • Jaká je praxe na jejich škole?
  • Výběr konkrétního, hlavního tématu, či témat pro další práci.

  • Společné vyplnění dotazníků prostřednictvím bodování otázek.
  • Vyhodnocené třech témat s nejvyšším počtem bodů a stručné vyjádření účastníků k jednomu z nich. Účastníci se vyjadřují prostřednictvím omezeného počtu slov (max. 20 slov). Účastníci dostanou čas na písemnou přípravu (5 minut, celkem 30 minut).
  • Shrnutí a parafrázování řečeného lektorem a navázání výkladem souvisejícím s danými tématy.
  • Práce s tématy týkajícími se práce logopedického asistenta, která vyplynula v prvním bloku. Praktická cvičení, hry a doporučení pomůcek k tématům od lektora i od ostatních účastníků
    - popis využití – využívání popisného konkrétního jazyka, odpovídajících pojmů a názvosloví, ověření pochopení od ostatních účastníků – metoda Třífázového rozhovoru – rozdělení účastníků na tři skupiny a zaměření jejich pozornosti daným směrem podle funkce jejich skupiny.
  • Práce s tématy týkajícími se práce logopedického asistenta, která vyplynula v prvním bloku
  • Diskuse nad konkrétními příklady z praxe škol, vzájemné obohacování v oblasti motivace, argumentace směrem k rodičům dětí, zkušenosti ze spolupráce s dalšími odborníky.
  • Motivace rodičů dětí ke spolupráci a efektivní argumenty – přednáška lektora s diskusí a následně skupinové koučování.
  • Rozhovor mezi pedagogem a rodičem – hraní rolí a sledování rozhovoru ostatními účastníky. Následná analýza využitých prvků komunikace a hodnocení jejich efektivnosti.
  • Spolupráce s klinickými logopedy a speciálními pedagogy – logopedy. Příprava rozhovoru s odborníkem – osnova – sdílení zkušeností – co se osvědčilo.
  • Diskuse nad konkrétními příklady z praxe škol.
  • Zobecnění zkušeností lektorem a možnosti v praxi
  • Jak informací získané na dnešním klubu využijete ve své praxi? Metoda Galerie – účastnící vyberou větu nebo obrázek z nabídky lektora a případně krátce okomentují


*
*
*
Vyberte termín a přihlaste se
Cílová skupina
, ZŠ 1. stupeň
Termín kurzu
11.11.2022 - 11.11.2022
Město konání
Praha
Poznámka k termínu
11. 11. 2022 (9.00 - 15.30 hodin)
Hodinová dotace kurzu
8
Vhodné i pro šablony
ANO
1 790 Kč / osobu
Vyberte počet osob
Kdo bude lektorem kurzů?

Kurz na zakázku – „na klíč“

Tento kurz pro Vás rádi uspořádáme na objednávku. Vyplňte nezávaznou poptávku a my pošleme lektora přímo k Vám do školy.

Výhody kurzu na klíč:

  • Proškolíme více učitelů z Vaší školy.
  • Obsah kurzu přizpůsobíme přesně podle Vašich potřeb.
  • Termín a čas si vyberete sami.
  • Nebudete muset nikam jezdit a ušetříte za cestovné.
  • Posílíte vztahy mezi kolegy.
Chcete uspořádat kurz na klíč? Kontaktujte nás