ŘŠ-020.4 Pozorování dítěte v MŠ

Kód: INF02317

Dostupnost: Skladem

Dodací lhůta: Ihned

28 Kč

Množ.:

+ -

Záměr celku: Příspěvek pojednává o myšlenkovém procesu učitelky mateřské školy při pozorování dětí. Pozorování dětí je důležitou součástí výchovně-vzdělávacího procesu. Na základě pozorování učitelka poznává dítě, jeho individualitu, jeho silné a slabé stránky. To jí napomáhá při individuální práci s dítětem.

Klíčové pojmy: Pozorování, diagnostika, adaptace.

Popis
Ukázky a návody
Poslat dotaz

Záměr celku: Příspěvek pojednává o myšlenkovém procesu učitelky mateřské školy při pozorování dětí. Pozorování dětí je důležitou součástí výchovně-vzdělávacího procesu. Na základě pozorování učitelka poznává dítě, jeho individualitu, jeho silné a slabé stránky. To jí napomáhá při individuální práci s dítětem.

Klíčové pojmy: Pozorování, diagnostika, adaptace.

Vaše jméno *

Váš e-mail *

Text Vašeho dotazu a Vaše telefonní číslo *

Věk

Od 2 let Od 3 let Předškoláci

Určeno pro

Mateřská škola

Formát

A4

Autor

Doležalová Miluše