Rozvoj smyslového vnímání u dětí předškolního věku a mladšího školního věku

Rozvoj smyslového vnímání u dětí předškolního věku a mladšího školního věku

Kurz je zaměřený: na otázky týkající se rozvoje a stimulaci smyslového vnímání u dětí předškolního věku a mladšího školního věku, v návaznosti na systematický rozvoj jednotlivých oblastí (sluchové vnímání, zrakové vnímání, prostorové vnímání).

Popis kurzu

V celém prakticky zaměřeném kurzu vám budou prezentovány jednotlivé metodické postupy v oblasti rozvoje smyslového vnímání (dovedností a schopností) dětí předškolního věku, přípravných tříd a 1. tříd ZŠ.

Důraz bude kladen zejména na vývojové hledisko jednotlivých percepčně-motorických funkcí.

Dále vás seznámíme s příčinným pozadím pozdější školní neúspěšnosti. U dětí ohrožených specifickou poruchou učení působí včasné rozvíjení smyslového vnímání i preventivně, neboť vede k tomu, že se projevy specifické poruchy učení ve školním věku vůbec neprojeví nebo se mohou podstatně zmírnit.

Prakticky se seznámíte s jednotlivými metodickými postupy, budou vám prakticky ukázány hodiny edukací za použití dostupných metodických materiálů a pomůcek.

Cíl kurzu

Rozšíření kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti stimulace smyslového vnímání, jehož rozvoj je významným předpokladem pro úspěšné zvládání školního učiva – zvolení vhodného postupu vzhledem k vývojové úrovni dítěte v dané sledované oblasti.

Zprostředkování řady konkrétních námětů pro rozvíjení zrakového a sluchového vnímání, které jsou nedílnou součástí vzdělávaní předškolních dětí a jež jsou výstupními standardy pro MŠ v rozvoji předškolního dítěte a působí i jako prevence SPU.

Objasněna bude problematika metodického vedení předškoláků v oblasti rozvoje smyslového vnímání.

Obsah kurzu v bodech

• Vztah smyslového vnímání a specifických poruch učení

• Obecné zásady při rozvoji smyslového vnímání

• Zrakové vnímání

Nácvik zrakového rozlišování

• Rozlišení barev, velikosti, tvaru

• Rozlišení figury a pozadí

• Rozlišení podobných a stranově odlišných tvarů – zraková diferenciace

Zraková analýza a syntéza

Rozvoj zrakové paměti, pohyby očí po řádku

• Sluchové vnímání

  • Nácvik naslouchání a vnímání různých zvuků

  • Nácvik sluchové orientace v prostoru

  • Nácvik sluchového rozlišování – sluchová diferenciace

  • Vnímání a reprodukce rytmu

  • Sluchová analýza a syntéza

  • Rozvoj sluchové paměti