Podpora přirozeného vývoje řeči a komunikace v MŠ a na 1. st. ZŠ v kompetenci běžného pedagoga

Cílem tohoto vzdělávacího programu je seznámit vás se základními informacemi, dovednostmi a kompetencemi, které se týkají preventivní logopedické péče a podpory přirozeného vývoje řeči. Předáme vám inspiraci a náměty na činnosti a hry, které lze realizovat ve skupině a jejich prostřednictvím rozvíjet komunikační a jazykové dovednosti, řečové schopnosti a kompetence. Dále budeme sdílet typy na efektivní komunikaci se spolupracujícími rodiči.

Obsah vzdělávacího programu v bodech:

• Legislativa – kompetence pedagogů a ostatních pracovníků poskytujících logopedickou a preventivní péči ve školství a možnosti spolupráce s dalšími odborníky. Co si zjistit, zajistit, předávat a jakým způsobem komunikovat?
• Formy a metody práce využitelné v rámci logopedické prevence a podpory přirozeného vývoje řeči v běžné výuce. Co, jak, kdy a proč – propojování s ostatními činnostmi v MŠ a výukovými předměty v ZŠ.
• Formy a metody práce využitelné v rámci logopedické prevence a podpory přirozeného vývoje řeči v zájmovém kroužku. Dále pak sestavení výukové lekce s konkrétním cílem a jeho sledováním a vyhodnocováním.
• Inkluze – žáci s NKS na běžné škole – podmínky pro efektivní inkluzi a realizace podpůrných opatření pedagogem. Jak se NKS promítá do výuky jednotlivých předmětů a jaké jsou možnosti rozvíjení dovedností žáků s NKS?
• Rizika práce s dětmi s NKS a možnosti, jak se jim vyhnout.
• Efektivní komunikace s rodiči jako nedílná součást logopedické péče.