Tento e-book je praktickým pomocníkem pro učitele I. stupně základní školy, kteří pracují se žáky se specifickými poruchami učení a chování v běžných i specializovaných třídách. Nabízí podporu pedagogům při každodenní práci s integrovanými žáky a pomáhá hledat cesty, jak je účinně zapojit do výuky.
E-book kombinuje základní teoretický vhled do problematiky SPUCH s konkrétními náměty na reedukační činnost, které lze realizovat přímo v rámci běžných vyučovacích hodin. První část publikace obsahuje přehlednou teorii a praktické rady pro pedagogy, druhá část je zaměřena na pracovní listy určené k individuální i skupinové práci se žáky.
Publikace obsahuje 66 stran pracovních listů využitelných v hodinách českého jazyka, prvouky a přírodovědy. Pracovní listy lze úspěšně využít při práci s integrovaným žákem v běžné třídě, ve specializovaných třídách, dyslektických skupinách či kroužcích. Velkou výhodou materiálů je možnost okamžité zpětné vazby, která podporuje sebehodnocení žáka a pomáhá mu uvědomit si, co se mu daří a v čem potřebuje podporu.
Cílem tohoto „nápadníku“ je nabídnout pedagogům odbornou i praktickou oporu při práci se žáky se SPUCH a přispět k jejich úspěšnému vzdělávání v běžném školním prostředí.