Jak na inovaci ŠVP podle požadavků aktuálního RVP pro předškolní vzdělávání

Vzdělávací program je zaměřen na proces inovace školního vzdělávacího programu (ŠVP) v souladu s aktuální verzí Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV).

Shrnuje změny v RVP PV, které je nutné reflektovat v praxi mateřských škol, a nabízí metodická doporučení pro revizi a úpravu ŠVP. Důraz budeme  klást na propojení cílů a kompetencí s konkrétními vzdělávacími činnostmi, posílení inkluze, rozvoj gramotností a respektování individuality dítěte. 
 
Cílem je podpořit pedagogy v efektivní aktualizaci ŠVP tak, aby odpovídal současným požadavkům a potřebám dětí v předškolním věku. Jak tyto změny uchopit v každodenní praxi? Co přinášejí pedagogům a co přinesou dětem? Jak se na ně dobře připravit?
 
Vzdělávací program je určen všem pedagogům mateřských škol, kteří chtějí porozumět změnám v RVP PV a hledají inspiraci pro smysluplnou a tvořivou práci s dětmi.
 
Obsah vzdělávacího programu v bodech:

• Přehled změn v aktuálním RVP PV - seznámení s novinkami a úpravami v revidovaném dokumentu, jejich smysl a dopady do praxe MŠ
• Kroky k inovaci školního vzdělávacího programu (ŠVP) - praktický průvodce procesem úprav ŠVP – od analýzy stávajícího dokumentu po návrh změn
• Zapracování klíčových témat do ŠVP - podpora gramotností, inkluzivní vzdělávání, individualizace, rovné příležitosti a posilování kompetencí
• Tvorba a aktualizace integrovaných bloků - jak vytvářet tematické celky v souladu s novým RVP – propojení s očekávanými výstupy a potřebami dětí
• Evaluační nástroje a sebehodnocení pedagogů  - možnosti sledování kvality vzdělávací práce, vyhodnocování naplňování cílů ŠVP a práce s výsledky
• Diskuze a sdílení dobré praxe - prostor pro otázky účastníků, sdílení zkušeností, praktických příkladů a doporučení z jiných MŠ

Každý účastník vzdělávacího programu obdrží publikaci
"Plánování v mateřské škole: Cesta od RVP PV k denní přípravě učitelů" (autorský kolektiv: PhDr. Eva Koželuhová, Ph.D., Mgr. Miroslava Škardová, doc. PhDr. Barbora Loudová Stralczynská, Ph.D.).