Určení: pro 1. - 5. ročník
Využití: V hodinách hudební výchovy ve 4. ročníku při tvorbě rytmického a pohybového doprovodu skladby
Směřujeme ke kompetencím - aktivně muzicírovat, naslouchat, vnímat rytmus, tančit, spolupracovat.
Učivo - poslech, pohybová výchova, hra na tělo, hra na Orffovy hudební nástroje, osvojení melodie