Hodnocení žáků v průběhu distančního vzdělávání

Hodnocení žáků ve vyučování je nezbytnou součástí výchovně vzdělávacího procesu, a to nejenom v průběhu prezenčního vzdělávání, ale i v průběhu distančního vzdělávání.

Co a jak hodnotit při poskytování distančního vzdělávání, je předmětem dohadů napříč pedagogickými sbory.

Na webináři Vám odpovíme na otázky, jakým způsobem zadávat práce žákům s předem známými a danými kritérii v oblasti kvality a kvantity u různě diferencovaných cílů obsahu vzdělávání, jak vytvořit spolupráci napříč pedagogickým sborem a sjednotit požadavky na žákovu práci v distančním vzdělávání.

Nedílnou součástí bude pohled do sebehodnocení a zavedení hodnocení distančního vzdělávání do komplexního hodnocení žákova výkonu.