Určení: pro 4. - 9. ročník
Využití: Metoda rozvíjí postoj k ochraně přírody, pochopení vztahu strom - dřevo - papír a dovednost rozlišovat druhy stromů. Směřujeme ke kompetencím - chránit životní prostředí, umět spolupracovat
Učivo - strom, papír, výroba papíru, recyklace