Rozvoj smyslového vnímání

Kurz je určen pro pedagogické pracovníky, zaměříme se na otázky týkající se rozvoje a stimulace smyslového vnímání u dětí předškolního věku a mladšího školního věku. Navazuje systematický rozvoj jednotlivých oblastí (sluchové vnímání, zrakové vnímání, prostorové vnímání).

Na kurzu si vyzkoušíme jednotlivé metodické postupy v oblasti rozvoje smyslového vnímání (dovedností a schopností) dětí předškolního věku, přípravných tříd a 1. tříd ZŠ. Důraz bude kladen zejména na vývojové hledisko jednotlivých percepčně-motorických funkcí. Seznámíme s příčinným pozadím pozdější školní neúspěšnosti. U dětí ohrožených specifickou poruchou učení působí včasné rozvíjení smyslového vnímání i preventivně, neboť vede k tomu, že se projevy specifické poruchy učení ve školním věku vůbec neprojeví nebo se mohou podstatně zmírnit. Prakticky se seznámíte s jednotlivými metodickými postupy, budou vám prakticky ukázány hodiny edukací za použití dostupných metodických materiálů a pomůcek.

Podrobný přehled témat:

• Vztah smyslového vnímání a specifických poruch učení
• Obecné zásady při rozvoji smyslového vnímání
  
• Zrakové vnímání
  
• Nácvik zrakového rozlišování
  
• Rozlišení barev, velikosti, tvaru
  
• Rozlišení figury a pozadí
  
• Rozlišení podobných a stranově odlišných tvarů – zraková diferenciace
  
• Zraková analýza a syntéza
  
• Rozvoj zrakové paměti - pohyby očí po řádku
  
• Sluchové vnímání
  
• Nácvik naslouchání a vnímání různých zvuků
  
• Nácvik sluchové orientace v prostoru
  
• Nácvik sluchového rozlišování – sluchová diferenciace
  
• Vnímání a reprodukce rytmu
  
• Sluchová analýza a syntéza
• Rozvoj sluchové paměti