Určení: pro 1. - 5. ročník
Využití: V hodinách matematiky k procvičování početních operací, k podněcování vlastního tvořivého přístupu, k tréninku paměti, k řešení hlavolamů a problémových úloh. Činnosti je vhodné zařadit na úvod vyučovací hodiny jako vstupní procvičování učiva. Navozují podnětné pracovní ovzduší, aktivizují matematické znalosti žáků.
Směřujeme ke kompetencím - rozvíjet početní hbitost a postřeh, uplatňovat taktiku a strategii, orientovat se ve schématu, pracovat podle návodu, formovat správné postoje k soutěživosti
Učivo - sčítání, odčítání, násobení, dělení