Tento e-book představuje soubor metodických příspěvků určených k systematickému rozvoji čtenářské gramotnosti žáků II. stupně základní školy.
Publikace se zaměřuje na rozvoj komplexních dovedností práce s textem – porozumění, interpretaci, vyhledávání informací, jejich třídění, zpracování a kritické hodnocení. Nabízené metody podporují čtení jako nástroj poznávání, bez něhož není možné úspěšně zvládat vzdělávání na vyšších stupních školy.
E-book je určen učitelům II. stupně ZŠ, kteří chtějí posilovat funkční čtenářskou gramotnost žáků napříč předměty, hledají praktickou metodickou inspiraci a usilují o to, aby se čtení stalo přirozenou součástí učení i běžného života žáků.