Divadlo nebylo vždy jen kulturním zážitkem. Podobně jako dokumentární film má i ono velký edukativní potenciál. Tedy pokud víme, jak na to. Tento článek se zaměřuje nejen na příklady environmentálních divadelních představení, ale zejména na osvědčené jednoduché tipy, jak i náročné téma mohou děti pochopit s pomocí dramatizace.
Spoustu aktivit, včetně environmentálních, nemusíte hradit z rozpočtu školy. Několik tipů, kde vzít nejen inspiraci, ale také peníze na realizaci aktivit, představí následující odstavce.
Stejně jako v předchozím díle tohoto seriálu článků bude i nyní kladen důraz spíše na rozcestníky. Tentokrát ve formě kalendářů akcí, neboť výčet všech vhodných cílů by byl vyčerpávající a brzy neaktuální.
Pod pojmem „polytechnická výchova“ si mnozí z nás, zcela oprávněně, představí aktivity, jež směřují k rozvoji technické gramotnosti, týkající se technických záležitostí. Aktivity, při nichž děti manuálně vytváří, věnují se pracovním činnostem apod. Nesmíme však opominout ani onu uvedenou předponu – poly.
